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【品德教育列車暖心故事集-032】「關愛-陪伴與等待」

洋洋(化名)從出生就是四川姥姥帶大的孩子,兩年前進到幼幼幼兒園學習。孩子特徵是個子高大,無法聽懂指令、只能用簡單咿咿呀呀的表達、我行我素,而且力氣大、不喜受約束、活動力強。 剛入學時,需一位老師專門時時刻刻地照顧他,才幾天已把帶班老師累癱了,在老師人力無法負荷下,園長與老師們討論洋洋的難點在哪裡?老師可以怎麼協助?總結是: 1.洋洋可能只懂四川姥姥的地方話 2.引導家長與孩子多互動,幫助孩子適應台灣生活 3.洋洋也需要時間適應環境變化 4.老師應再多花時間觀察洋洋 5.不放棄任何一個孩子 後來,老師經過深入觀察,跟家長良善互動,家長在老師建議下帶孩子接受專業評估,也調整孩子學習時間,從就讀半天開始,漸進式適應團體生活。 孩子經由評估後是發展遲緩,目前持續上職療課程,在學校一個指令一個指令慢慢引導,讓孩子放慢速度重複的練習,全校老師只要有機會與他接觸都耐心的教,班上孩子也很包容洋洋,會一起照顧他。目前洋洋中班了,已會用簡單語詞來表達,也能聽指令完成事項,而且喜歡做善行,也會來告狀了。 青蘋果變成紅蘋果需要時間等待,孩子的點滴進步也要花心力來陪伴,看似漫長的歷程,是幫助孩子最好的時機,更是父母與老師學習的大好機會。 #相信我們關愛你 Yes, We Care! #培養健康、快樂、感恩、負責的孩子 #悅意文教 #桃園幼幼幼兒園招生中

By |2022-05-04T11:53:52+08:004 5 月, 2022|未分類|0 條評論

【品德教育列車暖心故事集-031】「愛的呼喚」

面對一個只會用「啊!啊!啊!」的語言和用討抱抱的方式,表達需求的小小孩,只能靠猜測去揣摩他的所需,和用有限的體力去滿足他需要抱抱的慾望。 剛開始我被這個觀念限制了──總認為小孩抱習慣了,就會被慣壞──因此吝惜我的懷抱。當他需要被關愛的需求無法用語言表達出來時,就會採取激烈的方式,直接躺在地上哭鬧不停,直到有人去關心他,才會停止這種行為 。 眼看著這位天真無邪的小天使,因為得不到別人的認同和關愛,瞬間就變得任性、吵鬧,這時我默默地問自己~跟著師長學習的關愛理路到哪裡去了?慈悲待人的能力都沒有了嗎? 孩子以這樣的生命狀態是來喚醒我的慈悲心和關愛力,面對這樣“愛的呼喚”我怎能如此的無動於衷呢? 理路想通了,行為就開始有了改變,之後每當孩子打開需要關愛的雙臂投向我時,我便會展開熱情的雙手,不厭不倦的擁抱他,直到他滿滿的幸福微笑掛在可愛的臉龐上。 #相信我們關愛你 Yes, We Care! #培養健康、快樂、感恩、負責的孩子 #悅意文教 #高雄圓美幼兒園招生中  

By |2022-05-04T11:51:33+08:004 5 月, 2022|未分類|0 條評論

【品德教育列車暖心故事集-030】「在關愛中閱讀」

自由探索時間,看見教室各個角落裡,有的孩子無意識的翻著故事書,有的孩子玩著各種玩具,有的不知道自己該做什麼好,只是坐在那裡不動。 心裡想著該如何做,才能幫助到孩子們的學習,最後決定用關愛來陪伴他們閱讀繪本故事。 於是,呼喚散落在各個角落的孩子們,集中圍繞到圓桌旁邊,知道小小孩最喜歡大人的抱抱,於是,選了兩個最需要被愛的孩子,將他們輕柔的摟在懷裡,就像小時候疼愛自己的孩子一樣,而對於其他的孩子,則以微笑和關愛的眼神代替愛的抱抱 ,就這樣孩子們開心又專注的和我一起沉浸在閱讀的喜悅中 。 感恩師長教我發心用關愛的方式,真心陪伴孩子,才能讓彼此多了許多幸福感,也讓生命變得更快樂! #相信我們關愛你 Yes, We Care! #培養健康、快樂、感恩、負責的孩子 #悅意文教 #高雄圓美幼兒園招生中  

By |2022-05-04T11:49:27+08:004 5 月, 2022|未分類|0 條評論

【品德教育列車暖心故事集-029】「觀功念恩卡」

一位大班的男孩,由於家長過於嚴格的管教,致使他在園所總是愛和老師唱反調,想引起注意和討關愛。 尤其是在睡午覺時,他會故意把身體挪到靠近桌子的地方,然後敲打桌腳發出聲音,讓大家注意到他的存在 。 經過好幾次的溝通、勸說都無效,他每天依然故我的操弄著,讓大家無法安靜入睡。 後來,我很努力去觀察了解他的優點,想試著對他觀功念恩,希望能有所改變。 於是,在一次陪伴他睡午覺的時候,誠懇的邀約他一起來做善行~唸誦心經送祝福給生病和苦難的人,想不到他真的願意跟著我很認真的默唸。 終於,我發現他那善良、慈悲的本性,在感動之餘便動筆寫了一張觀功念恩卡送給他。 感恩師長教導我用發現美的眼睛,看到孩子的亮點,感恩孩子讓我學習實踐觀功念恩,體會對他人觀功念恩的好處。 #相信我們關愛你 Yes, We Care! #培養健康、快樂、感恩、負責的孩子 #悅意文教 #高雄圓美幼兒園  

By |2022-05-04T11:47:33+08:004 5 月, 2022|未分類|0 條評論

【品德教育列車暖心故事集-028】「互相幫忙上天堂」

由於現代家庭結構的改變,在雙薪、單親、隔代教養的家庭中長大的孩子,在生活自理、生活習慣、專注等能力都顯得比較弱。 老師每天要面對普遍能力不足、動力不強、專注力不夠的孩子,尤其在吃飯方面,幾乎都需要一對一的協助, 因此老師身心也面臨著很大的考驗 。 記得關愛教育有一條理路是~你不用把自己塑造成百分之百的強者,……當你遇到困難的時候,可以向自己的學生求助,……請大家一起幫忙。 看到幾個已經吃飽的孩子,便向他們求救,請他們來協助餵那些還沒吃完的同學, 雖然,因為孩子的手眼協調能力還不夠好,所以,餵得桌上桌下滿是飯菜,不過,看到孩子們原來那麼善意,那麼會關心老師,也願意幫助同學,大家因此而能互相幫忙上天堂,老師感到十分的欣慰。 #相信我們關愛你 Yes, We Care! #培養健康、快樂、感恩、負責的孩子 #悅意文教 #高雄圓美幼兒園  

By |2022-05-04T11:45:42+08:004 5 月, 2022|未分類|0 條評論

【品德教育列車暖心故事集-027】善行樹開花了

為了培養小幼苗良善的等流習氣,圓美幼兒園每週的生命教育課程,都會讓孩子們學習品德教育的內涵。 年級小的孩子們本來就比較無法專注於當下的學習,所以在班上老師所示範的身教就變得更加重要了,孩子們會看著老師如何做,他們也會跟著這樣去做,慢慢的在耳濡目染下,當他們看見老師和同學有需要幫忙的時候,就會主動伸出援手去做善行了。 (一)有一天,老師剛盛好飯菜 ,立刻有一位小朋友衝去幫老師把椅子拿過來讓老師坐。 (二)喝水時間,哥哥看見不愛喝水的弟弟都沒喝,就貼心的拿起水壺,親自餵他喝水 。 (三)當弟弟的餐袋拉鍊拉不緊也掛不到椅背上時,哥哥看見馬上就動手來協助弟弟處理好。 (四)午睡時間,孩子們看見老師還在忙別的事情,沒辦法馬上照顧那位需要安撫的小朋友,這時立刻出現了兩位善行小幫手,很熟練的像老師平常照顧的方式一樣,一手輕拍著他的胸口,一手遮住他的眼睛,好讓弟弟可以快快安靜睡著,不再發出吵鬧的聲音,影響大家睡覺。 (五)正當做了許多善行的哥哥遇到困難,他的口罩戴不好時,變成妹妹來為他服務了。 就這樣整個班級流動著如此善的循環。原來平日老師辛勤種下的善行樹已經默默地開花了。 #相信我們關愛你 Yes, We Care! #培養健康、快樂、感恩、負責的孩子 #悅意文教 #高雄圓美幼兒園

By |2022-05-04T11:43:19+08:004 5 月, 2022|未分類|0 條評論

【品德教育列車暖心故事集-026】「放下對立的心~一顆球的陪伴 」

眼看著午睡時間已到,卻還有幾位拖拖拉拉的學生還沒吃完飯,為了方便老師整理午睡場地,只好將他們帶到外面的體能教室去等待,安排讓一些孩子在旁邊玩球,沒吃完飯的孩子也必須坐在外面吃了。 觀察這幾個孩子吃飯的動力本來就不強,再加上有外面的誘惑在(有人在旁邊玩球),更是讓他們難以專心,以前我都會很著急的催促他們趕快吃,或者乾脆餵他們比較快,心裡總是希望他們能趕快吃完,趕快去刷牙、睡覺,好讓老師去完成其他的工作。 慢慢的察覺到自己每天重複用這樣的方式與孩子們互動,不但沒有達到預期的效果,對於孩子的學習也沒有太大的幫助,而且我的心都一直處在和孩子對立的狀況,師生都不快樂,如果我是一個不會體會孩子心的老師又怎能做到關愛他們呢? 幾經思量後,選擇了放下執著與對立的心,學習和孩子站在同一陣線上,去同理他們真正背後的需求。 最後決定滿足他們的需求,在他們面前各放一顆球,陪伴他們吃飯 ,就這樣他們有了吃飯的動力,一下子就把碗裡的飯菜吃光光了。 感恩關愛教育的啟發,讓我能即時放下與學生對立的心,用理解去實踐關愛。 #相信我們關愛你 Yes, We Care! #培養健康、快樂、感恩、負責的孩子 #悅意文教 #高雄圓美幼兒園

By |2022-05-04T11:39:06+08:004 5 月, 2022|未分類|0 條評論

【品德教育列車暖心故事集-025「關愛的印記 」】

下班回家洗澡換衣服時,看見衣服上竟然沾了一大片的汚漬。 回想起下午,在幼兒園的體能教室裡發生的那一幕。有一位幼幼班年紀最小的小朋友,自己在玩的時候不小心絆倒了,哭得很傷心,見狀我馬上過去抱抱他,並詢問和檢查是否有受傷之處,沒想到他一語不發的就立刻緊緊黏到我身上了,不但如此,還整顆頭栽進我的懷裡,這時只見哭聲伴隨著眼淚和鼻涕不停的在我身上來回的移動,於是,就這樣為我留下了如此有畫面、有溫度的關愛印記 。 在關愛教育裡曾學到的理路~老師是什麼? 就是在黑暗的時候,做學生的光明,孤獨的時候,當學生的朋友 。 期許自己深深記住這個關愛的印記,未來能像佛菩薩一樣,將這份與樂拔苦的關愛,繼續的傳遞給每個幼小的生命,溫暖他們的心,陪伴他們,給他們前進的力量和勇氣。   #相信我們關愛你 Yes, We Care! #悅意文教 #培養健康、快樂、感恩、負責的孩子 #品德教育列車暖心故事集-025

By |2022-03-10T14:53:21+08:0010 3 月, 2022|未分類|0 條評論

【品德教育列車暖心故事集-024「溫暖的呵護」】

剛滿兩歲就到幼幼班就讀的寶貝 ,當午睡時間一到,思念媽媽的情緒立刻爆發,由於哭聲太響亮,怕會影響其他小孩,就陪他到外面的體能教室單獨照顧,因為他還無法用語言做表達,沒辦法和老師溝通,所以我只能以溫柔的眼神看著他、用嘴裡哼著搖籃曲的歌聲, 緊緊把他摟在懷裡,輕輕拍著他的背,傳送如媽媽般的關愛,讓他有安全的依靠感,這樣他很快就能安穩的睡著了。 手裡抱著寶貝,忽然回想起,曾經有多少顆想念父母的心 ,都在這裡被安撫過,被關愛過,相信這份愛的力量,可以陪伴他們勇敢面對未來的許多挑戰。也希望孩子們能記得這份溫暖,繼續把它傳遞下去,讓更多人得到同樣的幸福和快樂。 謝謝寶貝們,因為有你們,才能讓我有機會練習守護你們的慈悲心和愛心。   #相信我們關愛你 Yes, We Care! #悅意文教 #培養健康、快樂、感恩、負責的孩子 #品德教育列車暖心故事集-024

By |2022-03-10T14:32:55+08:0010 3 月, 2022|未分類|0 條評論

【品德教育列車暖心故事集-023「古禮拜年的傳承」】

古禮拜年是祖先流傳下來,在過年期間讓晚輩以叩首的方式拜年,以表達對長輩一份孝心和敬意的一種優良傳統習俗 。 在每年的歲末,圓美幼兒園也會舉辦古禮拜年活動 。今年過年意外的收到一位16年前曾經照顧過的幼幼班學生家長,傳來訊息希望我能安排讓他的小孩向我拜年。家長說因為以前在圓美有參加過古禮拜年的活動,覺得相當的有意義,所以很希望這種良好的品德能繼續的傳承下去。 當面對家長用她的身教帶著18歲的孩子跪在我面前向我叩首拜年時 ,頓時心中有著難以言喻的感動和歡喜。 想到曾在孩子心中種下的善種子 ,十幾年後仍在滋養著孩子的生命。而我的師長,也曾在我的心續中努力的為我種下許許多多良善的種子, 讓我在一年年一次次的傳承中,看見師長的功德和對未來充滿無限的光明和希望。 #相信我們關愛你 Yes, We Care! #悅意文教 #培養健康、快樂、感恩、負責的孩子 #品德教育列車暖心故事集-023  

By |2022-03-10T14:30:29+08:0010 3 月, 2022|未分類|0 條評論