有一天,小莎選擇進入藝術創作區。不過,她一直覺得自己捏的動物黏土造型很醜,非常不滿意,後來跟老師表達她不想在藝術創作區,因為她覺得她做的黏土很醜。

老師跟小莎詢問並討論需要甚麼幫忙,於是提供給她圖片和一些黏土工具,做出她想做的造型-小魚。隔天小莎發現小班的杰杰不會操作黏土,她馬上跟他說要怎麼搓黏土、如何運用工具去創作,再鼓勵杰杰試試看,而其他的幼兒看了也一同配合操作。老師看到姐姐帶著弟弟妹妹的學習氣氛一片和樂融融。

「教育就是一種傳遞,把正向鼓勵在生活中散布,讓每個人都能面對問題學習解決」。

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