有天中午要上厕所時,看到大班孩子舉手正要打中班孩子,我馬上制止他,並問他此行為覺得對或錯,請他想好再告訴我。他很鎮定的說:「我覺得一半對,一半錯,」這個回答讓我很好奇,我問他:「哪一半是對,哪一半是錯?」他說他打人是錯的,但是對方先打我,我還手打他是對的,我請他再想想,他還是這樣回答,我繼續跟他探討,當你還手時對方會傻傻讓你打嗎?他還是會還手打你,就這樣打來打去,我還在說的當下,他馬上說老師我錯了,持續問他為何會覺得錯了,明明剛告訴我是對的呀!他說因我最後我們兩人會受傷,我很讚嘆孩子有智慧能馬上分辦,接著問他:「那你覺得可以怎麼做呢?」孩子想想告訴我:「我希望他能跟我溝通不要用打的。」接著要他對對方練習說出他的想法,當然也跟打人的孩子做了互動,希望下次他能用更有智慧的方法與他人溝通哟!

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