幼幼班來了一位越南小孩,聽不懂也不會說國語 ,所以,一開始我們只能用肢體語言和靠著眼神和她做溝通互動。

為了讓孩子盡快適應環境,進入學習,師生們便通力合作,有的老師用拼音方式努力記住越南話的吃飯、睡覺、尿尿、坐下……等等怎麼說,先學會聽懂她說話的內容,老師也學著用簡單的越南話和她對談,有時候,必須比手畫腳,經過很多次的對焦確認,才能明白彼此所要表達的意思 。

除了語言,吃飯也是面臨了很大的挑戰, 因為,我們的餐點是素食的,沒有魚、肉可吃,越南的飲食口味和我們的也有著很大的差異,所以,必須過度這個適應期,還好平常有受過品德教育薰習的哥哥姐姐們,很有愛心 ,每一餐都爭著要去餵這位可愛的越南小妹妹吃 ,想不到在如此充滿關愛的氛圍裡,她慢慢的突破了障礙,能很開心的一口接一口的吃完素食的飯菜。

午睡通常是一般新生最難熬的時刻,因為,來到陌生的環境 ,這時候思念父母的情緒是最為強烈的 ,老師們要想盡辦法去安撫她,一下子讓她抱著家裡帶來的心愛玩偶,一下子換放越南的兒歌讓她舒緩心情,一下子又要抱著她哄著她睡,讓她覺得有媽媽的愛 ,總是要嘗試各種方法,經過一番的努力,最後才能讓她安心的睡著 。

在母親節洗腳報親恩的活動裡,媽媽看到小小年紀的寶貝,在老師的引導下,能認真的幫媽媽洗腳 ,內心覺得很感動,也很感恩孩子能在推動品德教育的環境中學習和成長。

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